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【回顾与前瞻】8部处负责人谈2014年重点工作

      编者按:2014年是学校“十二五”规划实施的第四年,也是深化改革、实现“十二五”规划目标任务的攻坚之年。岁首辞旧迎新之际,新闻中心陆续推出了回顾与前瞻系列报道,重点展示学校上一年度获奖学院主要成果,并就2014年工作开展访谈部分职能部处负责人,以期进一步扩大成果、促进落实,管窥和梳理学校下一年度重点工作走向,推动学校各项工作科学发展。7nL北京交通大学新闻网

文海涛: 深化干部人事制度改革  提升基层党建工作水平
 
2014年组织部工作将以贯彻落实组织工作会议精神为重点,围绕群众路线整改和学校中心工作,重点做好以下工作:
 
         一、继续深化干部人事制度改革,建设高素质干部队伍
2014年学校干部选任工作将围绕群众路线教育实践活动中大家提的意见建议,研究完善干部考核评价体系,坚持正确的用人导向,改进干部考察方法手段,进一步做好干部民主推荐工作,加大干部工作民主和信息公开,努力把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部选拔到领导岗位上来。营造风清气正的选人用人环境。
2014年我们将进一步严格党内生活,加强民主集中制的教育,使干部熟悉民主集中制的规矩、方法,指导各二级党组织健全和落实民主集中的各项具体制度,严格按照规则和程序办事;进一步加强干部出国出境管理,加强干部日常监督,加大干部谈心谈话工作力度,及时了解干部的思想、工作、作风和廉洁自律情况;制定并推行领导职位说明书,为干部选拔任用和考核工作打下好的基础;积极探索调整不适宜担任现职干部制度,建立和完善干部能“下”的各项配套措施;严肃干部纪律,配合纪委对违反纪律的干部严格查处。
 
         二、加强基层党组织和党员队伍建设,提高基层党建工作科学化水平
2014年学校党建工作的重点是引导基层组织把工作重心转移到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来,寓管理于服务之中,在强化服务中发挥核心作用。推进在创新团队、课题组、学生公寓、社团等设置党支部,按照就近、便于开展活动的原则设置离退休党支部。健全基层党组织工作机制,完善学院党政联席会议制度,鼓励基层党支部结合中心工作、结合本支部的具体情况,创新支部活动方式,增强支部生活的凝聚力,加强对基层党支部工作的考核。
提高党员发展质量。2014年我们将按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,加强在青年教师和优秀大学生、特别是高端人才中发展党员工作。出台学校提高党员发展质量的相关措施,强化党员发展工作责任追究制,使我校党员发展工作在规模适度的同时,质量得到全面提高。
 
蓝晓霞:新媒体环境下新闻宣传工作创新的思考
 
伴随互联网、手机等新媒体的迅猛发展,做好新时期宣传思想工作亟需理念创新、手段创新,特别是要适应信息化持续推进的新情况,充分运用新技术新应用创新媒体传播方式,占领信息传播制高点。
2014年,我们将以推进宣传思想工作创新,主动做强网络宣传思想工作为目标,突出创新主线,强化主渠道,拓展主阵地,创造新方法,按照整体规划、分步推进、逐步实施的步骤,立足已有媒体建设,积极策划新的媒体宣传平台。
1.加大投入,做强官方微博
挖掘整合现有力量,组建官微管理团队,为官方微博的健康发展做好人力保障。开展官微的内容整合和版块划分,使其在思想教育、新闻宣传、校园文化建设各项工作中发挥更大作用。提升危机应对策略,发挥官微作为应对危机、遏制谣言快速渠道的作用。
2.报网合一,重点办好新闻网
开展校园新闻网改版工作,从内容和形式两方面提升办网水平,建好我校新闻门户。做好新闻网管理规范,出台相关工作规范,力求从源头上实现我校新闻宣传的规范化,提升新闻稿件质量。从人力保障上,打破原有校园新闻网和校报相对独立的格局,进行人员力量整合,内容统筹,加强网络新闻宣传力量。
3.加强调研,谋划新媒体宣传渠道
对开通手机报和官方微信进行可行性论证。前期我部已对手机报、微信公众平台等目前应用较广的新媒体进行了调研和可行性分析。我们将进一步调研社会单位兄弟高校等做法经验,对两者使用情况提出可行建议。
4.促进转型,加快传统媒体与新媒体融合
目前,传统媒体,包括我们的校报、广播站、电视台等正面临巨大冲击,我们的思路是:加快传统媒体转型与新媒体联动,利用新媒体平台进一步扩大传统媒体的影响力。
5.拓展渠道,促进教职工思想教育进网络、进新媒体
拟结合新闻网改版,合理增设思想教育专栏,明确专人负责,强化内容更新,加强宣传推广,打造教师思想教育网络平台。
进一步加强教师QQ群建设,着力扩大辐射面、增加入群教师人数,及时发布重要信息和相关资讯,加强与青年教师的沟通交流、资源共享。积极探索利用微信开展教师思想教育与信息服务的有效途径。
6.加强保障,推进队伍和机制建设
加大投入,从人员、机制、制度上形成对新媒体宣传思想工作的各项保障。
 
姚念龙:加强学风建设 发挥宿舍的第三课堂作用
 
2014年,学生处的工作思路是:紧密围绕学校中心工作,加强顶层设计与统筹布局,通过内涵式发展推动人才培养一体化格局的形成,不断提升大学生思想政治教育质量。
一、围绕三条核心主线
1.围绕“立德树人”根本任务,培养社会主义合格建设者与可靠接班人。培养学生良好的政治意识与社会责任感,引导学生坚定远大理想信念,提升服务祖国、社会、人民的能力与意识,切实成长成才。
2.围绕学校中心工作,加强人才培养一体化建设。及时调整大学生思想政治教育的工作模式、方法,促进校院两级教学、学生工作形成联动,推动学校中心任务。
3.围绕学生的特点与需求,切实服务于学生的成长成才。寓教育于服务之中,探索建立网上与实体结合的一站式服务平台,并着力开展网络思想政治教育工作。
二、推进两项重点工作
1.继续加强学风建设
推动大学生思想政治教育品牌项目规范化、长效化,探索人才培养一体化的有效途径,完成本学年品牌项目的跟踪、检查和结项,并启动2014至2015学年的立项工作。在创建过程中,推动校院两级教学、学生部门形成合力,切实提升大学生思想政治教育质量。
搭建校院两级学业辅导工作体系,以班级、宿舍为载体聚焦学生学业发展过程中的个性需求,充分发挥二级学院的主体作用,指导建立院级学业指导中心,引导有条件的学院建立公寓学业辅导站,完善三级朋辈咨询师工作机制,通过基础课论坛、专业课讲座、学习方法指导、学习兴趣培养、模范榜样引领、朋辈咨询指导等多种途径,实现对学生群体及其发展需求的全覆盖。
2.发挥宿舍的第三课堂作用
在具体工作中,以创建“五星文明宿舍”为抓手,完善学生公寓自律会和楼宇临时党支部的工作机制,搭建“两纵一横”的网格化教育模式,充分发挥宿舍文明奖学金和宿舍文明先进班集体的奖励导向作用,实现将宿舍文明与思想测评、党员发展、班级评优、奖学金评选“四个挂钩”,推动党组织、学生社团、辅导员、大学生思想政治教育“四进公寓”,开展宿舍学风、文化、环境、安全“四种建设”,预防学生学业、安全、心理、健康“四类隐患”。
 
屈晓婷: 助力研究生学术成长、全人发展
 
2014年研工部将进一步贯彻落实学校《进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施办法》,以“全球视野、爱国荣校、认真负责、精诚合作”为核心价值,坚持思想教育与业务培养工作一体化建设、个性教育与共性教育多措并举、精英培育与集体成长统筹兼顾,更好地助力研究生学术成长、全人发展。
1.进一步规范“研究生学期教育计划”的内容与形式。完善适应各学科、专业特点的教育模块的课程体系建设。推动科学道德和学风建设有关内容作为研究生培养的必要环节;开设研究生社会心理学课程;实现校园、宿舍和实验室安全教育与日常安全教育常态化、制度化。
2.深入开展“研究生综合素质教育计划”。将社会优质教育资源作为学校教育的重要补充,系统规划名师讲坛形式和内容;积极组织开展学术活动;完善研究生社会实践项目管理制度,鼓励导师支持并指导研究生的科技志愿服务。
3.继续推进实施“研究生党员教育工程”。积极推进落实“学习十八大精神、抓学风、促就业创建学习型基层党组织”的主题活动;提高党员骨干培训的有效性;聘请学校马克思主义理论学科专家作为工作顾问,提高研究生党建工作科学化水平。
4.加强研究生思想政治教育队伍建设。建立辅导员、导师及研究生骨干等思想政治教育队伍的沟通联动机制;研究制定《导师育人工作指南》;组织开展辅导员常态化交流学习活动;加强专题走访调研,为辅导员队伍建设规划做好基础工作。
5.拓展网络思想政治教育新途径。加强研究生综合事务管理及培训平台的建设;开发“研途相伴”研究生微信服务平台,提高网络思想政治教育实效性。
6.加强研究生管理与服务工作。结合研究生综合改革和奖助体系的新政策,完善研究生的考核评价指标体系;进一步完善研究生“三助”工作制度和体系。
 
李长春:开展学院本科教学评估试点  推进教学模式改革与创新
 
2014年,学校的本科教学工作将以立德树人为根本任务,以提高人才培养质量为核心,深化综合改革,强化内涵建设,推进科教融合,开创我校本科人才培养工作的新局面。2014年将重点推进如下两项工作。
 
      一是开展学院本科教学评估试点。
目前,我校有7个国家专业综合改革试点专业、1个试点学院、8个卓越工程师专业,另有6个专业通过了国家工程教育认证,但如何深化以学院为载体,以专业为抓手的综合改革是制约我们发展的重要问题。而质量标准和综合评估体系的建设是解决该问题的有效办法。结合教育部将在2014年着力推进的本科专业类教学质量国家标准的制订,以及高等学校本科教学工作审核评估工作,我校将开展各专业人才培养的学校标准、专业准入和退出标准以及课程建设等标准的制订,在此基础上,建立院系评估的质量标准体系,并在条件成熟的学院开展试评估。
该项工作的推进思路是采取校院两级管理。教务处负责顶层设计、体系建设、监督检查和服务指导工作,引导各学院合理定位、办出水平、办出特色。各学院结合学校统一制订的专业标准和评估体系,积极开展综合改革,充分调动教师在人才培养方面的积极性,加强内涵建设,争取在课程、实践和管理方面取得突破,从而促进学风建设,全面提高我校的人才培养质量。
 
       二是推进教学模式改革与创新。
经过多年的改革,我校教师的课堂教学方法已经有了明显的改进,但是仍不能满足培养创新人才的需要。传统的“填鸭式”教学和照本宣科仍存在,研究性教学的推广范围和程度有待进一步加强。
随着MOOCs(大规模在线开放课程)时代的来临,传统的教学方式受到挑战,高等教育的教学模式孕育着重大变革。MOOCs表象上是教学方法的改革,但深层次上将在教材建设、课堂管理、实践环节、培养方案、教师考核甚至人才培养模式改革等方面,产生深刻变革。教务处将直面这个挑战,2014年将组织相关人员深刻学习和把握新形势下教育规律的变化,大力推进课程平台的建设,以公共基础课和专业主干课为抓手,在建设基础好的课程中逐步开展翻转课堂、混合教学等教学模式的改革试点,以点带面,逐步、扎实地推进我校教学模式的改革。
 
蔡伯根: 完善管理、增强服务 促进科研工作上水平
  
2014年,我们要围绕学校“十二五”科技发展规划,认真落实党的群众路线教育实践活动的整改措施,针对科研管理重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远等现象,完善管理办法、增强服务意识,促进科研工作上水平。
 
一、加强科研项目的全过程管理,切实做好服务工作,提高承担重大科研任务的能力
科研项目管理是一项政策性、系统性强的工作,涉及校内多部门。强化学院、国家重点实验室和工程研究中心等二级单位的管理,加强分工与合作,明确职责,将责任落到实处,形成“统一领导、协同合作、责任到人”的管理机制。
加强科研项目全过程管理。根据科研活动的规律,引导教师充分做好科研项目申报和实施工作。严格项目的审核,加强项目研究过程的监督管理,切实做好科研项目结题验收工作。完善科研项目管理制度,保障科研任务顺利完成。
建立完善科研服务体系,提高科研管理水平。完善科研管理信息系统,提高科研项目管理效率。加强科研服务人员的培训和管理,提升科研管理队伍的政策水平和业务能力。
提前谋划,加强统筹协调,争取大项目。面向国家战略和经济社会发展需求,结合学校优势特色,积极组织申报“973”计划等重大科研项目,提升学校科研水平。
 
二、加强科研平台建设,提高建设质量,为承担高水平项目提供保障和支撑
做好科研平台建设的顶层设计,加强建设过程的管理和服务。通过建立有效的科研平台考核评估和激励机制,实现有效管理和促进资源合理配置,确保平台建设效果。
积极推进“2011计划”的相关工作。建立健全“轨道交通安全协同创新中心”的各项管理办法,推进建设和管理协调工作,做好中期考评准备;同时做好新的协同创新中心的培育和申报工作。
组织做好国家重点实验室、国家工程研究中心的建设工作。做好国家工程中心的验收准备工作。继续推进“国家轨道交通安全评估研究中心”和“国家轨道交通运营培训认证研究中心”项目工作。
 
三、积极培育,完善激励机制,促进高水平成果涌现
开展重大科研成果培育机制调研工作,结合学校发展情况,制定和完善学校相关科技成果培育、奖励管理办法(包括设立北京交通大学科技奖);力争在国家奖和省部级高等级科技奖励项目上有新的获奖成果。
加大科技成果转化工作力度,完善技术转移体制机制,力争获批国家技术转移示范机构。
修订、完善学术交流管理办法;加强学术交流的组织,继续办好交大大讲堂的同时,结合学校学科建设和发展需求,邀请领域内著名专家来校,开展高端主题交流等工作。
 
刘志刚:提升学科整体水平 探索拔尖创新人才选拔机制和培养模式
 
2014年,研究生院将以形成合力、重点建设为出发点,进一步提升学科整体水平;不断探索拔尖创新人才选拔机制和培养模式,完善研究生教育质量监督和保障体系。 
 
        一、探索拔尖创新人才的科学选拔机制,不断提高生源质量
    1.落实《博士研究生招生制度改革方案》,推进博士生招考改革,做好本科生中选拔直博、本硕硕博工作;加大选拔硕博连读生的力度。
    2.落实《提高研究生生源质量工作办法》,将创新能力认定作为工作重点,推免选拔前置,优化生源结构;出台硕士生招生指标分配办法。
    3.进一步完善以学科建设为导向、以提高培养质量为目标的招生指标分配机制。
 
        二、服务需求、提高质量,进一步创新研究生培养模式
   1.按一级学科和专业领域建立研究生培养指导委员会,充分发挥培养指导委员会在研究生培养中的作用。
   2.完成新一轮培养方案评审,推动落实;开展精品课程和教材建设工作;加强课程教学管理,做好教改项目申报、立项和评审工作。
   3.落实《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革意见》精神,优化我校现行专业学位研究生培养体系。
 
         三、不断完善创新激励体系,为拔尖创新人才培养营造良好环境
    1.落实新奖助体系,加大对研究生的资助力度,做好新旧两个奖助体系的衔接工作。
    2.完善创新激励机制。优化项目管理流程;提高国际交流精细化服务水平;鼓励研究生撰写高水平论文。
 
        四、加强导师队伍建设,健全导师责任制
    1.进一步规范和加强兼职博导聘任管理工作。
    2.加强导师对学位论文的指导工作。
    3.规范学科设置,加强导师挂点招生的管理。
 
        五、加强质量保障体系建设,进一步提高研究生教育质量
  1.针对学位论文主要环节实施全过程监控;制定我校研究生学位论文撰写规范。
   2.建立并完善学位授予质量监控体系,开展学位授予质量的后评估。
   3.加强专业学位研究生培养过程质量控制,提高研究生教学资源利用效率。
 
        六、以形成合力、重点建设为出发点,进一步优化学科体系,提升学科整体水平
    1.制定学科建设推进方案,提出第四轮学科评估的目标方向及推进学科规划落实的具体措施,作为相关部门落实工作的依据。
    2.探索实施按学科建设绩效进行分配的投入机制改革。将学科建设任务指标与预算拨款紧密结合,切实优化资金资源配置。
 
许安国:扎实推进各支人才队伍建设
 
2014年是“人才会议落实年”,要深入学习贯彻十八届三中全会精神,全面落实人才工作会议各项部署,扎实推进各支人才队伍建设,重点推进三项工作。
 
        一、大力推进系列人才工作文件落实,努力开拓人才育引工作新局面
   1.认真组织遴选,把好各人才计划人选质量关,确保各项人才计划的顺利实施。
   2.坚持“以才引才”,着力构建三层次网络人才体系。发挥现有教授、系主任、留学回国人员作用,主动联系人才;发挥好学校聘任或联系紧密海内外著名专家学者荐才作用;面向国内主流网站,向驻欧美、澳洲等使领馆、海外华人团体发布需求信息,形成广泛宣传效应。
   3.完善拔尖人才待遇政策,落实“绿色通道”,创新高效人才服务方式。推进全校一盘棋的人才工作格局的形成,对“卓越百人”人选试行“一对一”服务模式,一人接待,全程服务,开辟“绿色通道”;通过网络新媒体,畅通反映问题便捷渠道,第一时间获得帮助。
   4.督促学院建立人才育引任务分解和落实机制。发挥院系主体作用,分解人才育引任务,纳入年终考核,今后每年年底制作“人才队伍建设年度报告”,晒进展和业绩,激发院长、系主任、责任教授内驱力。
   5.结合“卓越百人”、“青年英才”两个计划实施,做好院士、长江、杰青等高端人才针对性布局,认真组织各类人才计划人选遴选工作,把最具竞争力人选推荐出去。
 
        二、落实人才工作会议精神,出台加强管理队伍、专技队伍建设举措
以建设一支“结构合理、骨干稳定、流动有序、富有活力”的管理干部队伍为目标,规范招聘程序,择优录用有发展潜力的人员补充管理队伍;拓宽职员管理队伍发展通道,出台职员晋升相关文件,开展首批高级职员聘任工作;完善管理人员的分层次培养体系。
协同实验设备处等相关部门,加大专技队伍优秀人才选聘力度、制定并实施培训规划、完善适应专技岗位特点的考核评价机制,切实加强专技队伍建设。
 
         三、按照分类管理思路,进一步完善教师队伍考核评价机制,激发现有人才活力
2014年是职务晋升、岗位晋级大年。结合我校实际和大评委会建议,协同教务、科技、研究生院等相关业务部处,进一步完善高级职务晋升标准、二三级教授晋级标准,充分体现学科评估导向,让符合学校导向的各层次优秀拔尖人才脱颖而出。同时继续加大破格晋升机制,激发优秀青年人才活力。
 
 

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